粤教2003课标版《16项脊轩志》优质课教案设计

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二、教学重点及难点

1.绘制思维导图，理解和掌握《项脊轩志》涉及的文言文知识点。

2.完成相关练习，巩固知识点。

三、教学方法

1.讨论分享，总结规律。

2.讲练结合，注重积累。

四、教学流程

本节课教学流程分为五个环节：知识回顾——课前绘图——堂上分享——练习巩固——布置作业

五、教学过程

第一环节：知识回顾

问题设计：我们经过了三次月考，请你思考，对文言文的考查，主要涉及哪些内容？

明确：断句（课外文言文）、字词理解（重点实词、虚词，特别是一词多义和词类活用）、特殊句式、文化常识、内容与主题、翻译。

活动方式：学生课前思考，写出心得。

活动目的：引导学生了解考试对文言文知识点的考查要求。

第二环节：课前绘图

问题设计：请用思维导图的形式归纳《项脊轩志》的知识点。

1.各小组成员分工合作，绘制知识点思维导图。

2.任务要求：⑴文化常识；⑵一词多义：而、之； ⑶特殊句式；⑷词类活用； ⑸主题概括：含内容、主旨。

活动方式：学生按任务要求整理相关知识点，完成课前绘图。

活动目的：培养学生筛选提炼知识点的能力以及动手绘图的能力。

第三环节：堂上分享

1.各学习小组交流所绘的思维导图。

2.小组展示：各学习小组分享本组优秀作品。

活动方式：学生代表展示交流思维导图。

活动目的：引导学生学会分享交流。