《1、黄山记》优质课教案下载

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2、理解文章的结构和写景特点，欣赏本文的谋篇布局和大手笔的写法。?

3、欣赏课文所描写的黄山奇景、理解作者赞美祖国大好河山、赞美伟大时代的情感，以唤起学生热爱我们的时代、热爱祖国壮丽河山的激情。

【教学重难点】?

重点：流畅而感情充沛地朗读课文并品赏文句，理解文章的主旨和作者要抒发的思想感情。

难点：欣赏本文的谋篇布局，赏析文章的写作特点。

【课时安排】

一课时

【教学过程】

一、导入新课

同学们，世界那么大，想不想去看看？对于咱们来说，看世界大致有两个去向，一个是去看看繁华的大都市，感受城市的高楼大厦、七彩霓虹所带来的视觉冲击；一个是去游山玩水，游览名胜古迹。

说到山水名胜，大家可知道中国五大名山？分别是东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。这五座名山美到什么程度呢？明朝著名旅行家、地理学家徐霞客有言作证：五岳归来不看山。

可是另有一座山却比五岳更漂亮，因为徐霞客又说了这么一句：黄山归来不看岳。黄山素有“天下第一山”的美誉。它以“奇松”、“怪石”、“云海”、“温泉”四绝著称。

这节课，让我们跟着当代作家徐迟的脚步，去感受这座奇山的奇美。

一起走进我们今天的朗读课。

二、朗读品赏

提出要求：在本文中挑选出你最喜欢或最有感触的片段，大声朗读，品赏感悟，说说喜欢的理由。

由学生挑选文段朗读，并从内容、语言、结构等各方面进行品赏感悟。

三、合作探究

在朗读品赏的同时，分别为文章的每一部分拟出小标题，尽可能用诗的语言表达出来，并将其连缀成一首诗。由学生回答，教师引导点拨，并板书：

（一）黄山胜景天造就。

（二）千古黄山几人登。

（三）今登天都寻常事。

（四）天下奇景数黄山。

四、课堂总结

一切景语皆情语。作者用瑰丽的文字、深情的语言，描绘了黄山的奇美险峻，并借景抒情，表达对祖国大好河山的热爱之情，讴歌了劳动人民征服、开发、利用、建设黄山的壮举，歌颂了新时代，过去属于少数人的幸福现在已属于多数人。