粤教2003课标版《3、巩乃斯的马》优质课教案下载

粤教2003课标版《3、巩乃斯的马》优质课教案下载

教法学法：

1、采用启发引导式、循序渐进式教学原则，帮助学生解决问题。

2、采用引导、讨论、交流、归纳知识的方法。

3、采用关键词突破法、分解语段探究法,针对学生难以解决的问题。

4、培养学生用直观的情境分析问题的意识。

5、指导学生用类比、对比等解读方法，使未知知识与已有知识发生联系。

教学目标：

知识目标：

1, 学习抓住典型场面进行描写，以突出主题的写作手法。

能力目标：

2，增强美文美言的审美能力，文辞内涵的理解力。

情感目标：

3, 感受“巩乃斯的马”的可爱，进一步体会作者作者感悟自由生命的情感。

教学重点、难点：

1，学习有关“马”的两个典型的场面描写

（主要利用其中生动有效的语段来训练学生捕捉内容要点、品析语词、提升内涵的理解能力及对美文美言的审美鉴赏能力）

2，体会“马”的精神和“人”的情感的契合

（本环节主要是通过鉴赏托物言志散文中的文学形象，来完成文章主题的理解）

教学课时：一课时

教学辅助手段：多媒体

教学过程：

教学设计

一、激情导入，发现美

师：韩愈《马说》

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。