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必修3《9、祝福》集体备课教案优质课下载
采用启发式教学法，引导学生自主学习，品味语言，分析看客形象，了解国民性。
3、情感、态度与价值观：引导学生审视自我，不做生活中的“看客”。
教学重点：分析看客形象。
导入
《孔乙己》《祝福》《阿Q正传》中都有主要人物，《示众》中有没有？鲁迅在《示
众》里用了哪个词来称呼一群人？
分析鲁迅作品中的看客形象
请分析《示众》中对看客进行描写的比喻句，鲁迅对这些人持什么态度？
提示：“像用力掷在墙上而反拨过来的皮球一般，他忽然飞在马路的那边了。 ”
“有一个瘦子竟至于连嘴都张得很大，像一条死鲈鱼。”
“胖孩子就像小鼠子落在捕机里似的，仓皇了一会。”
《药》：“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。”
鲁迅对看客持批判、贬抑的态度
2.结合鲁迅先生对看客的描写,从心理、传统文化等角度进行分析为何存在这种现象？
提示：从内容和行动两方面分析看客和有好奇心的人的不同点。
看客的特点：“事不关己高高挂起”；认为社会上到处都是毒蛇和恶狼；麻木；幸灾乐祸，缺乏同情心。
莎士比亚在《无事生非》中批判“看见别人哭泣而快乐”的人
现代社会的看客
我们现代社会还有没有看客？请举一些例子说明。
提示：小悦悦事件、甘肃庆阳女学生跳楼事件
写作训练
请任选一句话或一段话，结合“看客现象”，提出自己的观点。
“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”
——鲁迅《且介亭杂文末集·这也是生活》
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。