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必修3《15、蜀道难》新课标教案优质课下载
高一的学生通过学习已经掌握了部分文言阅读的方法和技巧,也阅读过一些李白的优秀诗歌,但是对李白浪漫主义诗风的鉴赏和审美能力还有很大不足。所以本节课主要以品读和鉴赏为主,力在提高学生的审美能力,涵养人格和性情。
【教学目标】
1. 知识与技能:积累文言知识,在诵读中感知诗歌的内容。
2.过程与方法: 学会在诵读中品味诗歌雄浑豪放的风格和奇特的意境,学会鉴赏本诗的艺术手法。
3.情感态度价值观:品味李白浪漫主义的诗风和超凡脱俗的人格魅力,汲取传统文化的精髓,涵养人格和性情。
【教学重难点】
通过品读培养学生对诗歌的鉴赏能力,提升学生文学修养和艺术品位。
【教学方法】
1.诵读法;2.讨论法;3.点拨法
【教学过程】
环节
内容
方法
活动及目标
设计意图
初 读
整体感知
诗歌风格
诵读法
学生跟着配乐齐声朗读诗歌,并能通过初步阅读说出自己对诗歌风格的整体感知。
教师稍作点评,明确诗歌风格:雄浑、豪放。
先让学生诵读并说出感受是尊重学生的阅读体验,也为后面教师的点拨作铺垫。
细 读
品味鉴赏
蜀道之难