粤教2003课标版《社会自由谈》优质课教案下载

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【教学时间】一课时

【学习过程】

一、导入

回顾近两年高考真题，明确新要求：

“设定了读者的身份”

二、回顾作文训练“中兴事件”，提出新的写作要求。

　　美国商务部在美东时间4月16日宣布，将禁止美国公司向中兴通讯销售部件、商品、软件和技术7年。4月20日，中兴通讯举行简短的新闻发布会，董事长殷一民说：美国的禁令可能导致中兴通讯进入休克状态。

有研究报告文件显示，中兴通讯大约有20%至30%的元器件由总部在美国的厂商供应，并且比较常用的零部件大部分都要依赖于国外芯片厂商供应，暂时无法在国内获得同等替代品。

　　对于上述事件和看法，你又是怎么看的？请表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意进行作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

教师明确：

1.确认事实 2.为何发生 3.怎么应对

4.建立“读者意识” ——文章的读者可能是谁？

针对性 说服力 深度

三、课堂训练“数学滚出高考”。

在北京、山东等地减弱英语在高考中的分量后，数学又成为网民的“吐槽”对象。新浪微博关于“数学滚出高考”的调查显示，超过12万网友支持“数学滚出高考”，占到总人数的75%以上。一个网民的话被认为代表了很多人的心声：“工作这么多年了，除了数钱用到过数学，别的基本用不到。”

请结合上述材料，写一篇不少于800字的文章，谈谈你关于“数学滚出高考”这一说法的思考。

案例分析：

“数学滚出高考”

①数学并非是只用来数钱的工具。我们从数学中学到的不单单是加减乘除，而是数学思维。数学思维贯穿所有学科，贯穿日常生活。

②“滚”的背后是人们对于高考制度的不满。高考制度日益僵化，改革已是弦上之箭。“一考定终身”“唯分数论”深入人心。我们可以建设多元化评价体系，不再一考定终身；也可以适当调整高考分数，如增加母语分数减少外语分数，增加体育分数减少考题难度等等。

③ 一刀切的思想经不起推敲。过于强调“实用”主义只会蒙蔽我们的双眼。不能单纯认为数学无用而放弃一门对于整个民族至关重要的学科。

四、作业

1.小组合作完成习作：对于上述事件和看法，你又是怎么看的？请你写一篇不少于800字的文章，向企业负责人/国家主管部门/专业技术人员表明你的态度，阐述你的看法。

2.完成写作提纲：请结合上述材料，写一篇不少于800字的文章，谈谈你关于“数学滚出高考”这一说法的思考。