1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《12失街亭》精品教案优质课下载
教学难点：刻画人物形象的方法
教学方法：先学后教，先练后讲
教学安排：第二课时
教学流程：
一、整体感知：快速阅读全文，梳理情节。
开端：马谡受任
发展：马谡布阵
高潮：马谡兵败
结局：马谡被斩
二、研读分析：
1、课文斩马谡一节，诸葛亮有“三哭”，请说说你从中看到一个怎样的诸葛亮？
明确：
“三哭”：
★第一次，是“孔明挥泪曰：‘……’”马谡临终嘱托与伤心痛哭之后，诸葛亮想起二人往日情同手足的交情，鼻子一酸流出了眼泪。（伤心之泪）——有情有义。
★第二次，是“孔明流涕而答曰：‘昔孙武……合当斩之。’”蒋琬劝阻，天下未定，不可诛杀智谋之臣，这深深的打动了诸葛亮的心，但是马谡早已立下“军令状”，所以“流涕而答”，“合当斩之”。（无奈之泪）（“军中无戏言”，“一言既出，驷马难追”，诸葛亮悲痛伤心,既爱惜马谡，又不得不处治马谡，显示出他内心巨大的矛盾。）
★第三次，是“须臾，武士献马谡首级于阶下。孔明大哭不已。”
（这时候诸葛亮的心情？——未听先帝遗嘱，有负先帝重托，痛惜、悔恨内疚、自责，各种感情交织在一起。）（悔恨之泪）
★师：看来诸葛亮真是声泪俱下，五脏俱焚啊！这个平生统率千军万马，征战沙场，谈笑风生的军师，也有“智者千虑，必有一失”的时候。“大哭不已”淋漓尽致的刻画出诸葛亮此时的真实情态。?? ——（赏罚分明、公正严明，不徇私情。）
★师：《三国演义》写诸葛亮，总体上把他当作智慧的化身，而《失街亭》中却写到他用人的失误，而且写了他的勇于自责，有情有义，这就使“近妖之诸葛”有了很浓的人情味，我们也知道了诸葛亮是一个感情丰富的人，而不是那种既能呼风唤雨，又能料知后事的神，而使这个人物形象更丰满，更有魅力。让我们一起把“诸葛亮挥泪斩马谡”这一部分朗诵一遍。
2、综合文中三次写马谡的笑，分析概括马谡的人物形象。
明确：
★第一次是“马谡笑曰：‘……’”。这里笑丞相多心，魏兵怯弱表现了他的麻痹轻敌，他早就把诸葛亮的千叮咛万嘱咐当作了耳边风，而且语气里还有点笑话军师谨慎多余的意味。（麻痹轻敌）
★第二次是“谡大笑曰：‘汝真女子之见！……’”。当王平向他提出合情合理的建议的时候，马谡满口理论，什么“凭高视下，势如破竹”，什么“置之死地而后生”，把自己熟读兵书当作炫耀的资本，完全听不进王平的一词半语。这个片断写出了马谡的闭目塞听，刚愎自用，只会纸上谈兵。?
（闭目塞听，刚愎自用，纸上谈兵。）
★第三次是“马谡在山上见之，大笑曰：‘彼若有命，不来围山！’”。言下之意是，有我马谡重兵把守，居高临下，司马懿根本不在话下。表现他狂妄自大、目中无人。（狂妄自大、目中无人）