1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修4《18晏子治东阿》最新教案优质课下载
总之，根据我们学生情况，本课文的特点，按照高中生的认知规律，遵循“教师为主导，学生为主体，快乐学习”的指导思想，为实现本课的教学目标，突出重点，突破难点。
四、 教学目标：
知识技能：1.让学生掌握相应的文言基础知识
2．让学生通过学习文章，挖掘背后承载的文化内涵。古文今读，古为今用。
过程与方法：诵读法，讨论法
情感态度与价值观：培养学生正确的道德情操。了解宴子的政治主张，学习晏子廉洁自律，一心为民的品质，认识晏子的智慧。
五、 重点难点
教学重点：引导学生学会多角度理解故事蕴涵的哲理。培养正确的道德情操。
教学难点：让学生辩证地分析问题，能延伸到现实生活中，探究类似现象。
六、 教学策略与手段：
为了老师更好地教，学生更好地学，根据我校学生的情况、素质教育的要求，在学法方面我采用“导—思—点拨—”的过程，让学生自主参与知识的发生、发展、形成过程。在这过程中对学生进行以下指导：
引导学生注意紧绕所设计的问题，扣住文中关键性语句，结合当时的时代背景，联系自身的生活，来体会理解文章。采用以下教法：
1、以自主学习为主，采用启发点拨法，来完成本课教学；
2、设计带有针对性、启发性的问题，诱导学生思考，解决本文重点；
3、采用让学生表演的方式，把抽象的问题具体化，突破本文难点；
4、同时采用朗读、讨论、质疑、课堂练习等方式使学生动脑动手。
本课计划用一课时，为增大课堂教学的容量，提高效率，运用多媒体来进行教学。用来出示学习目标，作者资料，需要研讨的问题，作业等。
七．课前准备
1.学生自读课文，结合注释，疏通文句，归纳文言字词和句式。注意“数 、诛、死、不行、利、罪、便、再拜 ”在文中的意思和“而”的用法。
2. 学生根据课文，设想景公靠什么人了解东阿的情况，想象对话描写，把它编为小剧本，准备课堂表演。
3.教师制作课件
八．教学过程：
【课时安排】一课时
【教学手段】多媒体
1. 导入:2000多年前有一个外交家，他身材矮小，但机智过人，他就是晏子。大家还记得晏子使楚的故事吗？（一学生简单讲故事）晏子是怎样的一个人呢？出示幻灯片1有关晏子的介绍。