粤教2003课标版《常见文言句式整理积累》优质课教案下载

粤教2003课标版《常见文言句式整理积累》最新教案优质课下载

一、判断句1、 “… …者， … …也。”“者”表停顿，“也”表判断。2、 “… …者也” 例：城北徐公，齐国之美丽者也。3、 “… …者， … …例：天下者，高祖天下。4、 “… …， … …也” 例：夫战，勇气也。5、用“为”“是”“皆”表示判断。例：人方为刀俎，我为鱼肉。同行十二年，不知木兰是女郎。6、用“非”“未”“弗”“无”“莫”“毋”等否定词表判断。7、无标志直接表判断的：主谓直接表判断；例：刘备，天下枭雄。（一）难点突破：1、知之为知之，不知为不知，是知也。

2、是日也，天朗气清，惠风和畅。3、觉今是而昨非。总结规律：（二）小试牛刀1、巨是凡人，偏在远郡……（ ）2、唯才是举。（ ）3、唯马首是瞻。（ ）4、吾祖死于是。（ ）二、被动句1、用介词 “……于……”表示被动。例：故内惑于郑袖，外欺于张仪。2、用“为”“为……所……” “……为所……”表示被动。例：若属皆且为所虏3、用“见”“见(受)……于……”“受……于”表被动。例：吾长见笑于大方之家。例：受制于人。4、用介词“被”表被动。例：风流总被雨打风吹去。5、无被动标志，意念上表被动。例：傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之市。

（一）难点突破：“为”字可表判断，也可表被动，怎么区分？1、父母宗族，皆为戮没。

2、人方为刀俎，我为鱼肉。 规律：（二）小试牛刀判断下列句子中“为”字的用法？1、朝歌夜弦，为秦宫人。（ ）2、而身死国灭，为天下笑。（ ）3、我为赵将。（ ）4、吴广素爱人，士卒多为用者。（ ）5、吾属今为之虏矣。（ ）6、时人皆为之惧，骏虽衔之，而不能害。（ ）倒装句一、主谓倒置①甚矣，汝之不惠!②美哉，我中国少年!

二、宾语前置1、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。例：沛公安在？2、否定句中代词作宾语，宾语前置。例：忌不自信。

3、用“之”或“是”把宾语提前。例：句读之不知；唯利是图。

4、代词“自”、“相”、“见”作宾语，常常前置。例：吾已失恩义，会不相从许。5、方位名词作介词或动词的宾语，常常前置。例：亚父南向坐。6、古典诗词中，有时为了平仄或压韵的需要，往往把宾语提到谓语动词的前面。例：英雄无觅孙仲谋处。

(1)难点突破：比较“见”字在不同句子中的用法1、生孩六月，慈父见背。——《陈情表》2、秦城恐不可得，徒见欺。规律：

(2)牛刀小试1、府吏见丁宁。 （ ）2、生孩六月，慈父见背。（ ）3、诚请见教。（ ）4、望见谅。（ ）5、请勿见笑。（ ）6、信而见疑，忠而被谤。（ ）7、众人皆醉我独醒，是以见放。（ ）

三、定语后置

用 “者”表示。中心词+定语+者”式结构 例：荆州之民附操者。

用“之”把形容词定语后置。 例：蚓无爪牙之利，筋骨之强。

中心词+之+定语+者式结构 例：马之千里者，一食或尽粟一石。

数量词作定语常后置。 例：铸以为金人十二。

(1)难点突破：“者”字可以是判断句的标志，也可以是定语后置的标志，还有可能翻译成“的人。

荆州之民附操者。 译文：荆州依附曹操的老百姓。

后遂无问津者。译文：此后就没有问桃花源路的人了。

3、天下者，高祖天下。译文：天下，是高祖的天下。

(2)牛刀小试

判断下列句式特点

1、亚父者，范增也。（ ）2、太子及宾客知其事者皆白衣冠送之。（ ）3、计未定，求人可使报秦者，未得。（ ）4、人马烧溺死者甚众。（ ）

5、石之铿然有声者，所在皆是也。（ ）6、马之千里者，一食或尽粟一石。（ ）四、介宾短语前置

牛刀小试：

（一）、下列7个句子属于介宾短语后置的是：1、太尉自州以状白府。（ ）2、拜送书于庭 。（ ）3、使归就求救于孙将军。（ ）4、于其身，则耻师焉。（ ）

5、得复见将军于此。（ ）6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（ ）7、冰，水为之，而寒于水（ ）（二）、倒装句巩固练习：判断下列倒装句式的类型1、君何以知燕王？（ ）2、句读之不知，惑之不解。（ ）3、豫州今欲何至。（ ）4、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（ ）