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分
析本课主要学习时间的表达。内容与学生的日常生活有着紧密的联系，因为时间是学生每天都会接触的事物。描述不同的时间进行的日常活动，之前学生已经学过了关于数字的表达，这就为本课的教学打好了基础。学
情
分
析二年级的孩子好奇心强，对新知识充满好奇。在教学过程中抓住孩子们的对新知识的渴望，激发他们的兴趣。指导学生在平常的生活中要学会节约时间，提高效率。牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的古训。教
学
目
标能借助已学的内容，理解句子。
通过图片，实物掌握重点句型：What time is it ? It’s a ____ o’clock . Let’s ……
通过听录音跟读，小组熟读课文并回答问题让学生理解课文。
通过本课的学习能让孩子们牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的古训。评
价
任
务教读生词：thirteen , fourteen , fifteen理解playtime和play football .
掌握主要句型：What time is it ? It’s a ____ o’clock .Let’s ……
It’s time for/to______ .
3. Listen and number .教
学
过
程
教 学 活 动评价要点Step 1 Warm-up
1. Let’s sing a song .
2. Greeting .
Step 2 Presentation
1. Ask and answer .
T : What’s this ?
Ss : It’s a clock .
2.复习单词1到12 。（幻灯片出示From one to twelve ）
3.Look at the picture . There are many new words . （幻灯片出示新词twenty , thirty , forty ……）运用单词说一句话。
4. It’s 8 o’clock . It’s time for English class .出示句型：What time is it ? It’s a ____ o’clock . It’s time for/to______ . Let’ s have English class .