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《12长亭送别》最新教案优质课下载
2、把握莺莺这个人物形象的意义和《西厢记》的主题。
教学重点：
鉴赏文中的精彩唱词，感知文章所描绘的优美意境。
教学难点：
欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。
一、课程导入（5分钟）
师：爱情，古老永恒又历久弥新的字眼。
才子佳人，为演绎多少的悲欢离合，多少的血泪辛酸。
由此，无数的文人墨客，留下真挚的描写、热烈的咏叹。
于是有了：罗密欧与朱丽叶，梁山伯与祝英台，
共同唱着：“愿普天下有情人都成眷属”
追问着“问世间情为何物，只教人生死相许”。
于是有了：关关雎鸠的吟唱，孔雀永远的徘徊，
那哭倒的长城，哭不倒的爱情，
沉没的百宝箱，沉没不了爱恨离愁，
他们都在书写着一曲撩人心弦的离歌。（板书）
二、作家作品（5分钟）
《西厢记》源于唐元稹《莺莺传》。写唐贞元中，书生张珙游于蒲州，寄宿普救寺。适崔相国夫人携女莺莺扶相国灵柩回家乡安葬，途经普救寺，也借宿于此。一日，张生游佛殿，与莺莺相遇，两人一见倾心。时蒲州有孙飞虎起兵作乱，乱军包围了普救寺，欲夺莺莺为押寨夫人。老夫人在危急之中许下诺言，谁能破贼解围，就将莺莺嫁给他为妻。张生自愿为之，请镇守潼关的好友白马将军杜确率兵前来相救。杜确率兵至，平定了乱兵。解了普救寺之围。不料老夫人嫌张生是一白衣秀士，门不当户不对，便出尔反尔，只许张生与莺莺两人以兄妹相称。张生因不能与莺莺成亲，害了相思，经莺莺侍女红娘从中帮助传递书简，两人背着老夫人私下幽会。后两人来往之事被老夫人发现了，便把红娘叫来拷问。红娘反责老夫人出尔反尔，忘恩负义，并称此事若张扬出去，于崔家名声不利，不若答应两人的婚事。老夫人无奈，只得答应了张生与莺莺婚事。但老夫人又以崔家三代不招白衣秀士为由，逼张生赴京应试，待张生应试及第后，才允许他与莺莺成亲。
故事梗概：（提问一：前二周我们已布置同学们阅读《西厢记》，请学生来讲讲故事大概。然后教师补充更正）
（人物：崔母、长老、崔莺莺、红娘、张生<君瑞>、孙飞虎、白马将军）
三、字词梳理（课前完成）
由学生指出读音
染 骢 倩（婧） 迍 钏 靥（魇） 揾
谂（捻） 携（隽、镌） 泠（伶、拎） 霭（蔼、谒） 蹙
四、整体感知：（8分钟）