《唐诗宋词元散曲选读》《（一）精练、和谐与佳句——诗词散曲的语言》公开课教案下载

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作答技巧：要点前置及规范性方面有进步，但仍有少部分同学不能分点作答，答案不条理。

【教学目标】

一、知识与能力：

1、读懂诗意词意，落实“危”、“梦断、梦回”及相关典故的积累。

2、分析理解并准确概括诗歌的思想情感，力求全面。

3、界定并赏析诗歌所运用的艺术手法，力争界定准确且赏析到位。

二、过程与方法：

针对学情、课下对接、学生讲解、教师点拨、合作探究、拓展训练、反思归纳。

三、情感态度与价值观：

1、自觉储备知识；养成勤于积累的习惯；提高诗词鉴赏能力，规范作答并能准确表述，力争得高分、得満分。

2、咬嚼文本，感受诗歌中复杂的思想情感，厚实文化积淀。

【教学重点】

1、落实“危”、“梦断、梦回”及相关典故的积累。

2、分析概括诗歌的思想情感。

3、界定并赏析诗歌所运用的艺术手法。

【教学难点】

全面分析理解诗歌思想情感，准确界定手法并能赏析。

【教学方法】

分析学情、课下对接、引导点拨、合作探究、拓展训练、反思归纳。

【教学用具】

ppt课件、实物投影

【课时安排】

一课时

【问题反馈】

“危岑”、“梦断、梦回”是什么意思？“台城”“蔡州”有什么典故？