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《9、山中与裴秀才迪书》精品教案优质课下载
③学习动静结合的写作手法；体会本文“文中有诗，文中有画”的特点。
过程与方法：
在反复诵读的基础上品味文中诗情画意的写景特征。
情感态度价值观：
领会文中作者对友人的那种深厚感情。感悟文中描绘的景物所含有的深趣，培养对大自然的热爱之情。
教学重点：品读、鉴赏课文描写寒山月夜景色和想象与友人一同欣赏春景的情景的文段。
教学难点：鉴赏文中的写景手法。
解决办法：通过诵读、小组协作、揣摩语句和课堂讨论来解决、消化重点、难点。
教学课时：两课时
教学过程
一、导入：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。这是宋朝大文学家苏轼对盛唐山水田园诗人王维诗作的高度评价，大家回顾一下学过的作品，哪些最能体现这一艺术特点的——山居秋暝等
能背吗？
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
诗中描绘了一幅清新、幽静、恬淡、优美的山中秋季的黄昏美景图
这是他的诗作，那么他的文章又如何呢？今天，我们就通过《山中与裴秀才迪书》这篇散文来领略这一艺术风格。
二、解题。
本文的文体是什么？这是谁写给谁的信？裴迪是什么人？“山中”是什么山？王维为何在山中？学生看注释，教师简介作者及写作背景。
王维于天宝三载（744）在蓝田购买了辋川别业。每到休假之时，他便来到那里，过着半官半隐的生活。这时朝政由奸相李林甫把持，有才能和敢于直言谏诤的人，纷纷受到压制、打击。在这种情况下，王维早年经国济民的心志开始冷淡下来，他要在山水之间寻求宁静、安逸的生活环境，以洁身自好，躲避政治风险。王维的辋川别业地处陕西蓝田南八里的峣山之口，辋谷水出峣山口北流入灞水。辋川别业傍山临水，风景非常优美。裴迪曾是辋川别业的常客，是王维寄情山水的同道。他们经常一起“浮舟往来，弹琴赋诗”，品尝山林隐逸生活的乐趣。这一年的腊月末，裴迪在自己家中温习经书，准备去应科举考试。王维居住在辋川别业颇有孤独之感，便写了这一封信给裴迪，约请他明年春天来这里与他同游
三、朗读，感知课文，疏通文意。
1、听录音朗读。正音