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《17、原毁》优质课教案下载
【教学重点】理解常见词语的含义,并能翻译课文 .理清文章的结构.
【教学时数】三课时
【课前准备】
学生借助工具书初步读懂全文，大致解决字词问题。
【教学手段】制作ppt课件。
【教学过程】
第一课时
一、导入：从唐宋八大家说起
二、简介作者及写作背景
三、解题
四、整体感知课文
全班朗读课文后思考：全文四个自然段各写了什么？ （引导学生借助各段中心句了解各段内容）
明确：
第一段：古之君子待人待己的态度。?
第二段：今之君子待人待己的态度。??
第三段：揭示“毁”的社会根源及危害。
第四段：写作意图及改变这种风气的殷切愿望。（论“毁”与“治国”）
五、翻译课文第一段
1、理解各句中的重点词语.
2、借助注释翻译课文第一段.
六 、研读课文第一段
1、古之君子责己待人的良好态度是怎样的?
2、这段中列举了哪些事例?具体表现怎样?结果如何?
七、小结:重申掌握的字词。
八、作业:翻译剩下的文段。