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《中国现代散文选读》《5、囚绿记》公开课教案优质课下载
?1、知识与能力:
把握作者情感脉络,进而分析文章主旨。
2、过程与方法:
通过诵读法、圈点批注法来把握作者情感脉络。
通过点拨来引导学生分析文章主旨。
3、情感态度与价值观:
理解作者对光明、自由的向往,学习绿色所象征的高贵品质;引导学生分析常春藤的现实意义。?教学
重点
难点重点:通过朗读和圈点批注法体会作者情感的变化。
难点:分析文章主旨,并引导学生分析它的现实意义。 教学
思路?整体把握课文内容--梳理作者情感变化--归纳“常春藤”的特点--分析“常春藤”的象征意义---通过小练笔,引导学生理解不屈的民族精神,树立积极的生命价值观。?主要
教学
方法?诵读法、圈点批注法、点拨法。?
教
学
资
源1、自制教具。
2、班得瑞 《原野》。
3、有关“绿色”的图片。
4、陆蠡相关资料介绍。教学过程预设课时环节教师活动
(教学内容的呈现)学生活动
(学习活动的设计)设计意图?
?
一
课