《3、《杜十娘怒沉百宝箱》：理想幻灭的女性》公开课教案下载

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教学 重点

人物形象及刻画方法（杜十娘人物形象的理解）

教学难点：

理解杜十娘悲剧的实质

学生情况分析：

对于一个动人的爱情故事，学生在阅读过程中应该都能产生对杜十娘的深深同情和对孙富、李甲的鄙视、憎恶，但对于杜十娘最后用死来表示反抗，想法却很多。教学时，应指导学生在全面分析杜十娘形象的基础上，深刻理解杜十娘悲剧是一个社会悲剧。

教学课时：1课时。?

教学过程：?

教学导入：?

上半学期，我们一起学习了《孔雀东南飞》。《孔雀东南飞》主要讲述性格刚烈的女子——兰芝与丈夫焦仲卿间矢志不移的爱情，控诉了封建礼教的残酷无情 。今天，我们认识别一位性格刚烈的女子——杜十娘，看看在她身上又发生了怎样的故事。

介绍作家作品：?

1、屏幕资料显示：

冯梦龙，字犹龙、又字子狂；号“墨憨斋主人”，别号“龙子犹”。江苏苏州吴县人，明代著名文学家、戏曲家。冯梦龙出身士大夫家庭，与兄冯梦桂、弟冯梦熊并称“吴下三冯”。他的作品比较强调感情和行为，最有名的作品为《 喻世明言 》、《 警世通言 》、《 醒世恒言 》，合称“三言”。

三言与明代 凌濛初 的《 初刻拍案惊奇 》、《 二刻拍案惊奇 》合称“三言二拍”，是中国白话短篇小说的经典代表。

2、过渡到文本鉴赏：

大家都知道，一篇小说的成功离不开人物的成功塑造。李朝威在《柳毅传》中塑造了一个反抗夫权压迫，追求爱情、幸福的龙女形象，蒋防在《霍小玉传》中塑造了一个温婉美丽、受尽封建社会压迫而不肯屈服的悲剧形象，元稹《莺莺传》中的崔莺莺出身名门，一度与张生相爱，但最终被张生负心背弃。那么，冯梦龙又将带给我们一个怎样的人物形象呢？?

三、通读全文，梳理小说的故事情节

开端：遇十娘，欲从良

情节： 发展：成姻缘，卖佳人

高潮：沉宝箱，失佳人

结局：悔成疾，惊而亡

四、学生讨论、归纳：杜十娘人物形象的分析。?

1、 请同学找出例句加以分析：

（引导学生找出说明杜十娘性格不同方面的句子）?

如：“浑身雅艳，遍体娇香”写出了杜十娘姿容的美丽；“杜十娘与李甲真情相好，见他手头愈短，心头愈热”可看出她的轻财好义，热情和善良；“用计赎身”可见其机智、聪明、颇有心计；“怒沉百宝箱，投江自尽”是杜十娘绝望之时的表现，用死进行反抗，可见她的刚强、坚定。?