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《7、《哦，香雪》：穿越复杂的单纯》优质课教案下载
归纳小说的主题，知识点要学会融会贯通。
教学难点：
掌握并会运用归纳小说主题的方法。
课时安排：第二课时
教学过程：
第二课时
导入：每个孩子在年少的时候都有自己的梦，你们童年时候的梦想是什么呢？（学生踊跃说）女孩子们呢？你们现在的梦想是什么？有一个来自小村庄的女孩子叫香雪，她也有自己的梦，我们一起探寻，看看她的梦是怎样的。这节课，让我们来一起走近铁凝以及她的作品主题——《哦，香雪》
在上今天这堂课之前，我们班的同学们做了许多准备工作
1把握主题相关知识点梳理
2运用知识点做练习
3运用知识点归纳课文主题
4向老师提问存疑处：
本课探究重点，解答疑惑：
1.学生疑惑：把握小说主题的理论知识点在实际做题中难以运用：
（1） 一般是通过个体人物命运与时代背景的关系，展现某种社会现状、社会风貌。
（2）个体人物身上散发的人性光辉，展现人性美。
（3）展现人与人之间的人情关系，讴歌这种人情美，体现中华传统的民族文化心理。
2.老师解惑：
（一）知识点补充：以下把握小说主题的理论知识点在实际做题中应该关注与小说三要素的对应关系：
（1）一般是通过个体人物命运与时代背景的关系，展现某种社会现状、社会风貌。（写作背景与小说环境）
（2）个体人物身上散发的人性光辉，展现人性美。（人物形象）
（3）展现人与人之间的人情关系，讴歌这种人情美，体现中华传统的民族文化心理。（小说情节）
（二）知识点运用
（1）以下是个别同学堂上预习《哦，香雪》主题归纳的答案，如果这道题6分，请你运用以上知识点对号入座，辨析答案，进行打分。
(2)请同学们动笔重新归纳《哦，香雪》的主题。