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《10、《家庭女教师》：向内心世界掘进》优质课教案下载
知识与技能：了解茨威格作品特别是其女性小说的艺术成就和艺术特色
过程和方法：体会本文独特的叙述视角和心理刻画
情感态度和价值观：培养从不同的角度对周围世界的新认识
教学重难点
教学重点：学习小说独特的观察视角及其作用
教学难点：体会小说细腻深刻的心理描写及其作用
教学方法和手段
教学方法:朗读法、合作探究法、比较法
教学手段:多媒体教学
教学课时与课型
教学课时：两课时
教学课型：讲读课
五、教学过程
第二课时
导入
上堂课我们了解了茨威格其人及其小说的艺术特色，以及小说《家庭女教师》的故事情节，的确作者对人物的内心世界一直有着“不同寻常的好奇心”。这节课我们将从姐妹俩的内心世界去窥探人物的性格和生活遭遇，共同领略茨威格小说的艺术魅力。
二、阅读与思考
1、姐妹俩对家庭女教师是怎样的态度?
明确：小说中的一对小姐妹天真无邪，她们对受欺侮的家庭女教师充满同情，但不知如何才能帮助她，两个孩子感到无助，感到悲哀。她们幼小的心灵朦朦胧胧地感觉到，这些成年人之间有着一个深深的秘密，他们组成了一个冷酷残忍的陌生世界。
2、这篇文章主要表现了什么?是爱情悲剧吗?
明确：这篇文章主要写的是一个家庭教师被一名纨绔子弟始乱终弃的故事，但作者的本意似乎不在于表现爱情悲剧，而在于刻画出这幕悲剧在小姐妹俩心灵中引起的巨大震动以及他们对周围世界的新认识。
3、请简述姐妹俩逐步发现家中秘密的心理变化过程。
明确：姐妹俩由单纯幼稚——困惑不解——愤怒无奈——沉默恐惧陌生世界。
（如此这般丰富复杂的心理变化过程，经由茨威格细腻的笔触，逼真地呈现在读者的面前，让人不自觉地沉浸在一种强烈的心灵激荡中）
三、表达与交流