《12、《喀布尔人》：一样的父爱》新课标优质课教案设计

《12、《喀布尔人》：一样的父爱》新课标教案优质课下载

【学情】：高二理科普通学生，十六七岁的年龄，对文学性强的文章并不敏感，估计对体味生命的无常和悲怆这点会有难度。

【学习目标】：1.理解“一样的父爱”的内涵。

2.体味生命的无常和悲怆。

【课时】： 一课时

【教学过程】：

一．一样的父爱

（PPT导入）

妈妈，你到底为什么爱我？

不为什么，只因你是我的孩子。

——冰心《不为什么》

师：有没有听过冰心的这句诗？这是我读了《喀布尔人》之后想到的一个句子。天底下的父母都是爱自己的孩子的，无私地，只因你是我的孩子。今天我们一起来学习泰戈尔的《喀布尔人》。读完文本后，同学们用小纸条的形式提了一些很有意思的问题，如：1.为什么喀布尔人要远离女儿到印度做小贩，为什么久出不回？2.为什么喀布尔人只对敏妮好，只把敏妮看作自己的女儿，不把其她女孩当做自己的女儿？3.喀布尔人当年为何如此在意收款，并为之伤人？4.为什么“我想起这喀布尔人和我的敏妮第一次会面的那一天，我感到难过”，我难过什么？5题目注“一样的父爱”是什么意思？.……大家提出问题，证明小说读得很深，很好。这些问题的解决对理解文章主题有很大作用。（点击PPT）看阿富汗和印度地图。

【设计缘由】通过地图解惑，阿富汗是世界上最贫穷的地方之一，喀布尔是阿富汗的首都，喀布尔人到印度做小贩讨生活的根源就是贫穷啊，这么远，不是不想念女儿，而是不得已，生活所迫。

师：大家都能读到喀布尔很爱自己的独生女儿，并把这种无处安放的父爱都给了小敏妮，为什么不把其她女孩当自己女儿呢？

【设计缘由】解惑学生提问，引导学生细读原文，47段“您有一个小姑娘；在我家里我也有一个像她那么大的小姑娘。我想到她，就带点果子给您的孩子——不是想赚钱的。”想起《小王子》中的一段话：“狐狸对小王子说‘因为你驯养了一朵玫瑰，这朵玫瑰在这世界上对你而言就是独一无二的，你对这朵玫瑰也是独一无二的。’”喀布尔人对敏妮也是这样。

（点击PPT）

我爱你，不是因为你的样子，

还因为，和你在一起时，

我的样子。

我爱你，不光因为你为我而做的事，

还因为，

为了你，我能做成的事。

我爱你，

因为你能唤起，

我最真的那部分。

——罗伊·克里夫特《爱》（节选）