人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）《lesson 1》新课标教案下载-三门峡市优质课

培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。

通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。?

在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。

教 学

重 点学会读与一日生活有关词组?教 学

难 点能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的词组。?

get up的连读和breakfast的发音。?教 法

学 法1.小组合作法 2.活动教学法? 3.游戏教学法教 学

准 备1．课件 2. 游戏转盘

教

学

过

程

STEP?1. Warming?up?

1）Greeting.

2）Sing?an?English?song: Head, Shoulders, Knees and Toes

设计意图：为了在最短的时间内唤醒学生已有的知识，迅速进入学习英语的氛围中，听歌曲、做律动，集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

STEP?2. Leading

通过上面的听歌曲做律动，充分调动了学生的积极性，那我们每天生活中除了唱歌跳舞以外，还必须有哪些事情要做呢？

设计意图：让学生参与到问题中，用汉语能介绍自己的一天，那么用英语呢，自然引导学生对新知识的求求知。

STEP?3.?Learning

Learn?the?new?words.?

1)?Teacher?points?to?the?pictures?and?says.?

get?up,?eat?breakfast,?go?to?school,?eat?lunch

强调get up的连读和breakfast的发音

A、师逐个出示教学图片练习。师念词组，生跟读。

B、师读英语，生快速给出汉语。?

C、师说汉语，生读英语。

D、Play a game. Spin the wheel.

转盘游戏。师转动转盘，生读出英语短语。