粤教2003课标版《17、徐霞客传》优质课教案下载

粤教2003课标版《17、徐霞客传》优质课教案下载

该班学生是国家示范性高中高二理科重点班学生。已经完成了必修1——5册以及选修若干教材的学习，完成了学业水平测试。对于浅易文言文的阅读应该有一定的能力；对传记的文体特征、写作特点有所掌握。

三、教学目标

（一）能迅速疏通古文文意，了解传主的基本经历，体味徐霞客玄对山水、特立独行、富于科学探究精神的人格魅力。

（二）能鉴赏传记中引用传主自述、选材精当、对比烘托的写作特色与艺术魅力。

（三）能借鉴写作特点，进行人物短评或传记的课外写作。

四、教学课时：1课时

五、学习方式：阅读、学案、活动

六、教学过程：

（一）导入

同学们，世界那么大，想去看看嘛？如果可以，现在我就想背起行囊好像贝尔一般探险四野。当然，今天也很高兴有机会与同学们一起遥想祖国大好山河，神往畅游一番。而我们的杰出导游就是徐霞客。

徐霞客一生独游三十年，纵横万里，行常人所不行，见常人所不见，通过自然陶冶情操、培养胸襟，成就了一生伟业。

古人说“行万里路，读万卷书”着实令人神往。现在，请允许我与大家一起追寻先人足迹，感怀旅行家的魅力，享读这篇传记佳作《徐霞客传》。

（二）阅读文章，围绕问题进行思考，并谈谈看法。

1.阅读第1段，古代传记的开篇通常会介绍传主的生平、家世、官职、志趣爱好等等，《徐霞客传》也不例外，也写了徐霞客的志趣是 。

2.请阅读第2至第8段分别在以下两幅地图上用不同色彩笔标出徐霞客在母亲去世前后不同的游历足迹，并完成后面的表格。

（母亲生前） （母亲去世后）

“客”行天下 旅行攻略

时间

行程

（可用古代地名）

装备

行为与事迹

精神与品质

母亲生前

见课本2——5段