《论述文》选读《评论文写作活动》集体备课教案设计

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?一、引言：

? ?结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。

?其实，文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说："篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。"结尾如有此种效果，整篇文章将增色不少。那么，怎样才能写好议论文的结尾呢？

二．明确结尾的要求：

?阅读下列的结尾，思考并总结其特点和好处。

例1、《活出自我》

? 分论点:活出真实，活出个性，活出价值

? 结尾：总之，要活出自我，就是要活出真实，不虚伪，不欺诈，做一个真真实实的自我；就是要活出个性，不圆滑，不世故，做一个独一无二的自我；就是要活出价值，不危害他人，不危害社会，做一个具有价值的自我。为了这样的自我，哪怕是“更多”“更好”也可以放弃。朋友，活出一个这样的自我吧！

好处：总结上文，呼应标题与分论点，富有鼓动性。

例2、《规则与道德》

开头：什么是规则？是白纸黑字的法律条文，还是七大章八大节的校规？应该不是这些。当一个孩子在你身边摔倒时，没有哪条规则要求你必须把他扶起来，但你还是这样做了，因为你心是有这样一个规则：要帮助比你弱小的人，心中这种规则多了，道德也就随之形成了。规则与道德是相辅相成的。

　?? 结尾：一个人被外在的规则和内在的道德约束着，才能成为一个真正的人；一个社会的规则与道德相辅相成，这个社会才能充满希望。道德是通向美好未来的路，而规则就是路旁的灯，照亮我们纯洁的灵魂，也照亮那条充满理想的大道。我们将道德埋在心底，将规则挽在手上，勇敢地面对未来。

好处：呼应标题与开头，语言生动（采用比喻修辞），内涵深刻，深化文章的主旨。

?结尾的要求:

1.总结全文。2呼应题文。3.深化主旨。4.语言有文采。

三．探究结尾的技法

方法一：（??排比式?）

（行文思路：自然界事例+社会事例+中心观点）

例1：鸟儿脱毛才能飞的更高更远；人类自我更新才能进步、发展；朋友，愿你在更新中发展，＂脱去＂旧羽，插上时代的新翅，去奋飞．《脱羽小议》

例2：大海汹涌澎湃，波翻浪卷，源于点点浪花；草原广袤无垠，绿遍天涯，源于根根小草；夜空辉煌灿烂，熠熠生辉，源于颗颗星辰。让自己成为一滴水珠，一根小草，一颗流星吧，在追求社会正义的大合唱中唱出公正的最美丽的声音。《公正》

?方法二：（?引用式?）

（行文思路：引用名言+适当分析+强化观点）

在结尾恰当地引入现成的诗文、歌词、名人名言,隐寓个人对社会人生的感受，揭示中心思想，增强说服力，能收到言简意赅、耐人寻味、画龙点睛的作用，使读者受到启迪或产生联想。

?例1：明朝人方孝孺说：“交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。”让汩汩善行在社会流淌，出入相交，守望相助，疾病相扶。一张笑脸，满座皆春；一条微博，温暖一座城。《让善在全社会流淌》

例2：爱默生说过：“一个向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”也许追梦的路漫长而寂寞，但一路上沉淀的勇气智慧感悟是人生最大的财富，毕竟，英雄从来寂寞。《英雄从来寂寞》