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《论述文》选读《论述文的结构和语言》最新教案优质课下载
1.了解考纲对论述类文本阅读的要求。
2.明晰考查范围，弄清考查重点。
3.洞悉论述类文本阅读题干扰项的设置规律。
4.掌握解答论述类文本阅读试题的必备技能。
【教学重难点】
1．洞悉论述类文本阅读干扰项的设置规律。
2．掌握解答论述类文本阅读试题的必备技能。
【学法指导】
自主学习和小组讨论相结合的方法。?
教师适当引导或点拨或总结。
【知识链接】
（一）.考纲对论述类文本阅读的要求。
阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。
1.理解
(1)理解文中重要概念的含义；(2)理解文中重要句子的含意。
2.分析综合 C
(1)筛选并整合文中的信息；(2)分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思；
(3)分析论点、论据和论证方法；(4)分析概括作者在文中的观点态度。
（二）解题基本思路：读——审——找——比
1.读——读原文。 (吃透阅读材料，把握全文观点)
快速阅读文章，同时将阅读过程中发现的一些带有修饰限制性的词语用铅笔圈出来。
(1)年代时间(多次出现时间) 、数据(多个数据)及其概语（如多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅、之一等表范围的词语）
(2)重要的修饰限制词语(基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等表程度的词语)
(3)已然未然(迄今为止、到目前为止、现在所见的等表时间的词语）或然必然（如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词语)
(4)有助于理清文章思路，避免逻辑错误的词语（因为、因此、……的原因是、因而、由于、从而、但是、反而、其实、实际上、也、又、不再是……而是、不仅……还等）