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教学重难点：

1.通过练习，自主归纳图片与文字转换的基本方法并能有效利用。

教学过程：

导入：回顾一轮复习关于该考点的知识点

高考“图文转换题”综合了扩展，仿写，句式变换，修辞等多种题型，隐含着语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等知识。

主要考察学生的观察能力、理解能力和语言表达能力，是综合类题目。

一、体验高考

1.（2008年山东高考卷）下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞手法，对画面进行生动形象的描写，不超过50字。

【简析】 看这幅图画的时候，要看出这样几点：一是刘璇精彩瞬间的优美动作，二是刘璇身后的背景图案——奥运五环。此外刘璇的飞行姿势、姿态及其表情等也是我们关注的重点。依据特点进行联想，找出可用、合适的修辞方法，完成对画面的描述。

【详析】

1.我们首先看见画面主体部分是刘璇凌空起舞的优美姿态，背景则是奥运五环标志；

2.仔细观察品味，不难发现，刘璇的动作非常舒缓，脸上的笑容也很甜美（人物表情、动作）；再者，刘璇清晰的身姿和淡淡的奥运五环标志既形成鲜明对比，又相得益彰，有机地统一在同一幅画面中。（人、物关系）

3.人物体型似展翅的飞燕，微笑着，幸福着，运动员在比赛场上体会到的是对奥林匹克精神的由衷自信与对体育信念的坚守，（整幅作品表达的精神理念）

【答案示例】

1.在龙的故土上，在奥运五环的旗帜下，在蓝色的天空中，飞来了一只矫健的燕子，她英姿飒爽，展翅翱翔，勇夺金牌。

2.像一只凌空展翅的语言，腾空飞起，“璇美人”享受着飞翔的幸福，这正是“更快、更高、更强”的奥林匹克理念最美的体现。

3.她像一只轻燕，在五环旗上飞翔；她如敦煌飞天，在时空之中定格。

二、我来问，你来答（合作探究）

图片类题型解题大致的思路和方法是什么？

1.画面主体+背景中人与物

2.主要人、物的特点（特别注意人物动作表情以及物的造型与色彩等，此点力求描写精准，修辞恰切）+人与物的关系

3.摄影者（或画家）传递的精神与理念

三、当堂练习

1.（2014年山东高考）下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞方法，不超过80字。（4分）

【答案示例】 微风抚摸着孩子的面庞，阳光洒下一片和谐，不远处草地树木闪着翠绿，孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花朵，她快乐地托起温顺的小兔子、轻闭双眼用鼻尖触它那毛茸茸的嘴巴。（评分标准：画面准确描写2分，手法正确1分，语句通顺流畅1分，超字数扣1分。 ）