粤教2003课标版《导读》新课标优质课教案设计

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教学目标:?

1、了解《孔子》导读内容;识记《论语》中的名言警句。

2、理解孔子思想,激发阅读中国古代文化经典的兴趣和热情。

3、感受孔子光辉人格魅力,提高个人的思想道德修养。 ?

教学重点、难点：

1、识记《论语》中的名言警句。

2、感受孔子思想的博大精深，激发阅读中国古代文化经典的兴趣和热情。

3、认识孔子思想的当代价值，提高个人的思想道德修养。

教学方法：

?? 讲解启发、合作探究、拓展延伸

教学课时：一课时

教学过程：

导入新课

同学们你们知道世界教师节是哪一天吗？（9月28日）因为在2570年前的9月28日，他诞生了，如闪电划破苍穹，如巨星照亮黑暗的夜空，这个人就是孔子。朱熹说“天不生仲尼，万古如长夜”。千百年来，人们对他的评价从来没有停止过，有人尊称他“孔圣人”“万世师表”，也有人很不尊重的直呼他为“孔老二”。揭开历史的帷幕，我们该如何正确看待孔子呢，让我们走进本课的学习。

二、质疑

昨天布置了孔子导读的预习，同学们有什么问题吗？

三、温故而知新

齐诵《论语十则》

游戏：‘子曰’警句大比拼

四、合作探究

探究：解决课堂同学们所提的问题，了解孔子思想及现实意义，感受孔子的永恒魅力。

分享 ：每个小组抓住其中的一个问题来解决，最后由一个同学上讲台分享，其他也可以补充，发言的同学写出发言内容的关键词。 教师总结发言：国学大师梁漱溟说，孔子的东西不是一种思想，而是一种生活。他用最平凡的日常态度来揭示人性的奥秘。他是理想的政治家；他是伟大的教育家；他还是品德高尚的君子。他是我们中华民族乃至世界各民族伟大的精神导师。

见贤思齐焉

师：几千年来，古今中外有很多人都表达了对孔子极致的礼赞，请男同学朗读一下。那么同学们有没有什么话要说吗？请用一句话或者几句话来评价。

孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！ ——司马迁