中国现代诗歌选读《怎样鉴赏诗歌》新课标优质课教案设计

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难点：体会作者情感同时，激发学生爱国之情，并引导其结合专业树爱国之志，践爱国之行。五、教学方法教师教法：讲授法、朗诵法、赏析法、对话法、启发式教学法；

学生学法：小组讨论法、合作探究法。六、教学过程绘制地图、唱国歌导入诗歌鉴赏课

引出鉴赏诗歌《我爱这土地》，介绍作者及写作背景，知人论世

朗诵诗歌，分析意象，体会情感

爱国诗句汇总整理，小组代表朗诵《我爱你中国》，升华情感

小组讨论：如何践行爱国行动并发言，黑板张贴爱国心

6.总结板书鉴赏方法，布置作业，教师寄语，合唱《我和我的祖国》结束本课七、教学策略选择与信息技术融合的设计? 具体教学过程：教师活动学生活动设计意图导入:

1.绘制地图（黑板）

2.引导全班合唱国歌（多媒体）【活动一】

观看并合唱国歌

激发学习兴趣

渲染课堂气氛

二、重点鉴赏诗歌《我爱这土地》：

介绍作者及写作背景（知人论世）【活动二】

学生观看、读白板展示内容，了解作者及写作背景加深学生了解

锻炼朗读能力

积累文学常识

三、鉴赏过程：

1.教师示范朗诵（配乐）

2.复习意象及象征手法等知识，引导分析意象（预习微课）

3.引导学生体会情感

【活动三】

学生聆听、回忆复习知识、分析意象、感悟情感

复习知识点

解决本课重点