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《1劝学》新课标教案优质课下载
【教学重点】?
? 1．朗读并背诵课文，梳理和学习本文的文言知识。
? 2．了解比喻论证的方法及其内在联系。?
【教学难点】?
? 理解本文的论证方式及设喻形式。?
【教学方法】?
??诵读法、研讨法、导学法展开教学，并恰当进行研究性学习的指导。?
【教学时间】2课时
【教学过程】
第一课时
导入新课
二、出示学习目标
1.了解作者及作品。
2. 熟读课文，梳理和学习本文的文言知识。?
三、简介作者、作品及解题。见《与名师对话》第76页
四、朗读课文，注意读准字音、读准节奏。
五、合作探究
找出每段的重点字、词、句并作解释。（常见的文言字词、通假字、词类活用、一词多义、古今异义、特殊句式）
示例：（一）研习第一段。
君子曰：学不可以已。
重点字、词：君子：有学问、有修养的人 已：停止
重点句子翻译：君子说：学习不可以停止。
（二）研习第二段。
青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。木直中绳，阋晕轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，闶怪然也。故木受绳则直。金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
重点字、词：