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必修三(2008年6月第3版)《项脊轩志》新课标教案优质课下载
体会散文“行散而神不散”的特点。
教学重点
“名词作动词和名词作状语”两种词类活用现象。
教学难点
学习作者善于从日常生活琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。
教学准备
提前预习,完成学案,初步感知课文。
课时安排
1课时
教学过程
导入
明清两代,实行文化专制,妨碍文学的发展,中国古代散文发展受到了来自“八股文”创作的负面影响。但作为“明文第一”的明代散文家归有光的作品却以其朴实的风格和真挚的情感,自成一格,独领风骚。他的代表作有《先妣事略》、《项脊轩志》、《寒花葬志》。今天就让我们一起走进他的传世名作《项脊轩志》。
解题
项脊轩:是归有光的书斋名。
解释一:其远祖归道隆曾居住在太仓项脊烃,作者以“项脊轩”来命名自己的书斋,有追念祖先的意思。
解释二:言其窄小,如颈背之间,故名。
解释三:言志:自己承担着重振家族的重任,是家中的脊梁。
轩,有窗的廊子或小屋子,这里指小屋,即书斋。
志:记的意思,它是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。《项脊轩志》又作《项脊轩记》,是一篇借记物以叙事抒情的散文名作
。
整体感知
1、解惑
提前下发学案,预习全文。对文中有疑问的字词进行梳理并加以解释。
提示:以当南日、室始洞然、迨诸父异爨,凡再变矣、而母立于兹、大母过余曰、久不见若影、殆有神护者、吾妻来归、归宁、瞻顾遗迹、比去、何竟日默默在此
一词多义:始、置、过、为、一