必修三（2008年6月第3版）《三写作平台》优质课教案下载

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3、掌握多则材料作文的三种关系类型

4、在探究合作中学会运用审题方法

【重点难点】

在探究合作中掌握多则材料作文审题立意的方法

【课时】1课时

导 入：近几年来，高考语文作文，从选材的角度看，更关注社会日常生活和热点，贴近学生生活，更体现我们的时代风采，更强调学生要有积极乐观向上的精神品质和道德修养。更体现对学生的独立思考、全面分析理性判断。（幻灯片）

如：【2017年高考全国Ⅰ卷作文题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

从形式上看，这则作文材料有什么特点？请同学们说说。

一、初识其形

什么是多则材料作文？

多则材料作文就是由两则或者两则以上的单则材料所构成的一组材料的作文形式。有以词的形式组合、以句子的形式组合、以段的形式组合。

多则材料作文中的材料往往具有相对独立的性质，却又有着千丝万缕的关联，我们大家不知道如何下手，不能快速准确的把握立意。多则材料作文真正的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析，今天的这节课，我们要揭开这类高考多则材料作文审题立意的庐山真面。?

二、初步解惑

（一）类型一：相同型

【感知·示例】

请阅读下面的材料,根据要求作文。

材料一：《晏子春秋》：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也”。　

材料二：晋·傅玄《太子少傅箴》中有言“近朱者赤，近墨者黑”。　

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

【讨论·分析】

材料一：橘的种植地点不同，味道就变了

材料二：处在什么颜色中，就会变成什么颜色