《7林黛玉进贾府》公开课教案下载

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导语：

《红楼梦》是一部读不尽的大书，每次阅读我都有不同的感悟。在最近的一次阅读中，我写下了这样的感受“曹公笔如椽，十年血泪化为巨著红楼梦；黛玉心似锦，两世姻缘演出悲情木石盟。”林黛玉这个绣口锦心的女性，是曹雪芹精心描绘给读者的人物形象。今天我们将随林黛玉一起走进贾府，下面 请同学们翻开课文《林黛玉进贾府》。

自主探究

课文回顾?

1．从黛玉眼中看贾府

?研讨角度：贾府的软件、硬件

?活动形式：圈画、小组讨论。（下同）?

提问：课文交代，未 进 府 之前，“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”。这“不同”就 是 通 过 林 黛 玉的一 双 慧 眼一层 层 铺 陈 开 来。首 先 请 大家 想想，这贾府的硬件措施是怎样的？

?学生读书讨论，交流明确：硬件主要表现在以下三方面：

?①宏伟的外观。处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑，在黛玉的眼中，仅就外观，就突出地感觉到它“大”：门前蹲着两个大狮子；门是三间兽头大门；正门之上有一匾，匾上书写着五个大字。三个“大”字 不 但 表 现了贾 府 建 筑的 宏伟外观，而且也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。

?②讲究的布局。

比如贾母的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族气派。就贾赦住处，虽不似贾母的正房那样，却也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂”的五间大正房，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着，更是轩昂壮丽。

?③华贵的陈设。

就“荣禧堂”而言，先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾额，无论是匾的质地花纹，匾上大字的规格，还是匾上的题字与印玺，都显示着主人的社会地位；室 内 陈 设的 大 紫 檀 雕 螭 案、青 绿古 铜鼎、待 漏 随 朝 墨龙大画、楠 木交椅、玻璃盒等，都说明了主人的富贵豪华。就是耳房内的陈设和器物也颇为华贵：靠 背、引枕、条 褥，都 饰 以龙 蟒 ；小几、香盒、酒 槲、茗 碗 乃 至 痰 盒 都 各 具 特色。

（说明：此问重在训练学生筛选重要信息的能力。贾府硬件的信息，课文中都有直 接 表 现 的 文 字，学 生 只 要 认 真 读 书，不 难 筛 选 出 的 。通 过 此 问 的 探 讨，学 生能够从“硬件”设施上，一下子从感性上把握到贾府的环境特点。）

?教 师 提 问 ：贾 府 庭 院 的 气 势 之宏、布 局之妙、陈 设 之 精 ，充 分 显 示了高 门 大 第 的 威 严、显 豁，社 会 地 位 的 尊 崇、高 贵。但，这只是“硬 件”。林 黛 玉 进 贾 府，她所感的，还有贾府里处处透露着的一种逼人的神魄，可谓“软件”。

?2．请说说贾府“软件”的特点。

?学生思考讨论，交流明确。

?“软件”主要体现在三个方面：

①非 凡的服 饰。如 王 熙 凤 的衣 饰 打 扮“ 彩 绣 辉 煌 ”，贾 宝玉、王 夫 人等 乃 至 仆 妇 下人，“包 装”都是很“精 良”。?

②骄 矜的气质。贾 母、邢 夫人、王 夫人、李 纨、三 春 等人，身上 都 有一 种 骄 矜之气。?

③更 重 要 的，贾 府 有 着 一套 繁 文 缛 节。如 用 饭 时，“李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进 羹”，十分讲位次；丫 鬟 旁 边 执 着 拂 尘，李 纨、熙 凤二 人立于案 旁“布让”，“寂然”吃饭，吃过了漱 口洗手，之后吃茶。一套仪节，均不得乱来。由此，我们不难看出，贾 府 的 富 贵尊荣，不 仅 是 物 质 的，还 有 礼 教 的；不 仅 写 出了富 贵 尊 荣，也 写 出了封 建 社 会 的 等 级 森 严。

（说明：此问重在训练学生透过现象看本质的能力。一般说来，认识一个环境，往 往只把 握“硬 件”上 的 特 点，而 忽 视“软 件”上的观 察 和 探 讨。本 问 的 目的就是，要求学生体味出贾府的精神内涵实质。）?

3．众人眼中的林黛玉?

探讨角度：?