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《9王安石桂枝香（登临送目）》集体备课教案优质课下载
三，教学目标
知识与能力：
学习从意象入手，分析鉴赏诗歌的方法
过程与方法
①通过反复通读，品味感受诗歌语言美、意境美、情感美。
②通过自我设计问题、合作探究问题，深入把握诗境诗情。
情感态度与价值观
理解诗人借古讽今的思想感情，培养积极入世的人文情怀。
四、教学重难点
教学重点：
感受诗歌之美，品味诗人之情
教学难点：
自我设计问题，合作探究问题。
五．教学方法
学生自主设计题，合作解决问。
六、教学流程
（一）情境导入
董卿曾说，世间一切都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇到地，有了永恒；王安石遇到金陵，就有了文学史上的一段佳话。找同学读这段佳话（PPT展示），并谈一下自己的理解，从而导入课文，今天我们来学习这首被称为绝唱的词《桂枝香?金陵怀古》。?
目标展示? 本节课要努力完成一下三个目标：
1.?理解本词的情感和手法。
2.?背诵本词。
3.?总结怀古词的特点。
?（三）知人论世，了解作者?
《古今词话》中记载苏轼在读了王安石的这首词后叹曰：“此老乃野狐精也。”王安石到底是个怎样的人，请同学们打开课本，结合课下注释了解作者及写作背景。
老师用课件检查落实，阅读169页“作家作品”和“创作背景”明确以下问题：?