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《写作活动》新课标教案优质课下载
结合写作实践，反复评讲和写作，掌握运用理性思维思考和写作的能力。
教学重难点：
评点优秀文章，分析时评类议论文如何写的深刻。
结合评讲和写作，掌握写的深刻的能力和学会用理性思维思考。
一、导入新课
认识世界的道路是没有尽头的，写作水平的提高也是没有终点的。你当然希望自己写的深刻一些，所以我们今天来探讨：理性思维的深化。回顾曾经学习过的如何写的深刻的思维方式与结构方式。最经典的是“是什么”、“为什么”、“怎么样”。导入新课“析事明理，层层递进——时评类议论文如何写的深刻”。
深入分析
讨论学生在写作时评文时的基本写法。
学生写过的两篇考场时评文分析，各选取两篇优秀作文的节选部分。
1、试题再现
日前，在成都街头出现了一个幼童，背着书包骑在牛背上，穿着长衫的父亲则在前面牵着牛。这一幕被网友拍下来迅速走红网络。“父亲醉心国学让儿子骑牛上学”的话题也引起了广泛的讨论。“这是我们日常生活内容，我平时去银行、菜市场都是骑驴去。”这位父亲表示，自己此举确实实在践行国学文化，并非炒作。
针对以上事件你怎么看？结合你的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
优秀作文节选：
《践行而非“践形”》赵洁
《传承并非照搬照抄》吴学伟
师生阅读、点评。
2、最近，一位军人出生的保安在值班时，发现一女子从11楼跳楼轻生，情急之下，他随手一接，结果两人当场死亡。这在网上引起热议。
有网友说，太无知，不要说那么重的一个人，就是半斤重的东西也足以致人死地。
也有网友说，太不理性，你救得了她一时你能救得了她一世？太不值。
但也有人认为，他是军人，救人危难，是其习惯和本能；再说，见死不救，那还叫人？
读了上面材料，你有怎样的感触与思考？请以其中某一观点为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
优秀作文节选：
《舍己为人，真英雄也》汪中台
《但行好事，莫问前程》李千河
师生阅读，点评。