北师大2003课标版《书面表达：话题作文》优质课教案设计

北师大2003课标版《书面表达：话题作文》教案优质课下载

1知识目标：了解论据的概念和分类。

2能力目标：提高学生选择和使用论据的能力。

3情感目标：教会学生如何真实表达自己的看法。

教学重点：如何选择和使用论据。

教学难点：如何使用论据。

二 教学安排：

一课时

三 教学方法

本着学生是教学过程中的主体的原则，我将采用以下教学方法：

1 倡导自主学习

2 鼓励合作学习

3 尊重个性体验

四 学习方法

1 主动思考

2 动笔实践

五 教学过程

导入，采取“抢答题”的方式，吸引学生的注意力。

然后，介绍论据的概念及分类。

接下来，用5个论据研究“如何使用论据”；以1个论据为例研究“如何使用论据”。这也是本课的重点、难点。以学生为主体研究，教师做引导。

然后，我设计了两个有针对性的训练题，让同学们动笔分析论据。我认为作文教学必须不能做表面功夫，必须落实到笔上。

最后，让同学作总结。留课后作业，修改上次作文。

（课件中出现论据都出自于我班学生最近的一次材料作文。）

教学反思：

授课结束后，我觉得这节课有优点，但要改进的地方也有很多：

优点：教学重点和难点比较突出，对难点“如何使用论据”也做了针对性的突破训练，能让学生明白这节课到底学什么。