《书面表达：话题作文》公开课教案下载

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【教学重点】：学会进行图文转换。

【教学难点】：力避图文转换题易犯的错误。

【教学方法】：讨论法。

【课时安排】：一课时

【教学过程】：

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好（漫）画文（字）转换题必须解决的问题。

一、命题角度：

?漫画一般主要有标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：①概括寓意?②拟加标题?③描述画面?④综合考查。

二、漫画构成：

主体：是画面各因素构成的情景（对象、细节、背景）——大公鸡

标题：往往告知或暗示漫画的主题思想——某公下蛋

注释：是对画面情景的提示与注解——个大、个个大，成绩

三、常见题型：

1.说明（描述）漫画内容

这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。

（1）仔细观察画面，弄清漫画构图。辨清画面的人物与背景，注意人物的服饰、动作、表情，标题及其他语言文字；

（2）客观描述画面，抓住细节说明。画面上有什么说什么，抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，不可超越漫画所给图文信息添枝加叶，不可用主观想象代替画面中不存在的东（3）注意说明顺序。漫画说明整体上采用“总—分—总”结构，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容；介绍人物时，可按“穿着—动作—神态的顺序说明”；

（4）概括画面内容要做到语言简明、准确；要揭示画面中人与人、人与物、物与物的关系；

（5）如有标题，一定要写出来，内容要囊括所有画面，不能丢三落四。

例1. 请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。

2.解读漫画寓意

解读漫画寓意，要从标题、主体、画注入手，多角度全方位地仔细观察。

（1）学会联系社会生活，找出漫画讽刺、批评、歌颂的对象；

（2）由表及里，挖掘出漫画蕴含的深刻的道理；

（3）语言简明，用“反映、讽刺、揭露、批评” 等词语作为概括寓意的谓语动词。