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PPT
单词卡片
手工眼睛、鼻子、耳朵等。
四.教学内容
A .Review
1.复习学过的眼睛、鼻子的英文单词。
B .New teaching
用提问方式引出新授单词:ear\mouth\face.
教师做动作说单词,让学生猜出汉语意思。
学生跟教师读单词。
教师出示单词图片,请学生看图片做动作,说单词。
5.活动: 1)小游戏:教师或者一个学生发指令,其他的学生跟着指令做动作。可在小组内开展比赛,看看谁做得又好又快。每个小组的优胜者还可以再进行比赛,看看哪个小组的优胜者做得最好。可以准备一些小奖品给获胜的学生。
2)Group work:听指令,贴图。老师组织学生在黑板上做贴五官图的游戏。
C .Listen and do.
1.学生通过做TPR等活动复习有关脸和五官的词汇。
2.Ear, eye在教材中给的是单数歌谣中是复数,教师不必解释复数形式,告诉学生两只耳朵就说ears,两只眼睛就说eyes即可。
3.让学生使用单词卡片以帮助学习词汇。
4.组织学生以group work的形式表演。
D. Summary
通过歌曲演唱总结课学习内容。师生共同演唱歌曲《I have two eyes.》
SONG
I have two eyes. I have two ears.
One little nose. One little mouth.
Put them together, put them together.
One little face. One little face.
D.(Homework)
把课堂唱的歌曲唱给爸爸妈妈听。
E.Blckboard design
FACE