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必修1《口头表达：专题发言》优质课教案下载
学习者分析文言文知识虽有一定的积累，但仍不够，尚需继续研读经典。对社会主义核心价值观理解得不一定很透彻，也需以古人为镜，反思现在，深入理解并践行。教学/活动过程导入新课
请同学们用一个词语概括自己的家庭关系特点。
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1、重点实词虚词
2、重点句子翻译
? eq \o\ac(○,1) 庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。
eq \o\ac(○,2) 多行不义，必自毙，子姑待之。
eq \o\ac(○,3) 不义不暱，厚将崩
eq \o\ac(○,4) 大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。
eq \o\ac(○,5) 君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？
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请分别找出与郑庄公、姜氏、共叔段相关的语言和行为的语句，从而分析人物形象。
资料补充：
《古文观止》选其为第一篇，对庄公的评述很有代表性，从前到后共用了 ：
“佗邑唯命” （四字毒甚）
“焉辟害” （毒甚）
“多行不义必自毙，子姑待之” （庄公之心愈毒矣）
“无庸，将自及” （毒甚）
“不义不暱，厚将崩” （更加惨毒矣）