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《1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》公开课教案优质课下载
【教学重难点】
品读语言，把握人物的思想性格
预习案
【初读设疑自探】
1.完成《步步高学案导学设计》中“语言知识积累”练习。
2.请标注出“如、方、作、撰、伤、与、让、乎、尔”等词语在文中的含义。
3.请结合课后“探究 讨论”第三题，总结虚词“以”“因”的意义和用法。
【我的疑惑】
1. 2.
探究案
【精读解疑合探】
结合注释，疏通文意
二、小组讨论：请总结出孔子的四位弟子的志向各是什么？从中可以看出他们 各是怎样的人？孔子又是如何评价他们的？
明确：子 路：使勇知方 冉 有：使民富足 公西华：愿为小相 曾 皙：理想愿景
【再读质疑再探】
小组讨论：曾点向往的是什么样的生活？（用原文回答）这种生活状态寄托了他什么样的生活理想？
明确：他所描绘的一幅图景“暮春咏归图”，不是一般意义上的游乐，而是一幅风清俗美，宁谧和平，人民安居的生活图景。他一方面表达了孔子主张的以礼乐治国的最高的社会境界，另一方面，他以这种方式表达了自己淡泊宁静的心态，深得孔子的赏识称道。
【我的收获】
巩固案
【课后作业】
完成《步步高学案导学设计》中“自主检测与反馈”练习。