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《1.滕王阁序》教案优质课下载
2.欣赏《滕王阁序》的景美。?
3.掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词，体会“且”、“矣”等虚词的用法。
4.训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。
过程与方法目标：?
1.突破重难点的方法：讨论研究法、形象描述法、总结归纳法?
2.读注释，疏通文意，体会骈文特点。
3.利用句式特点理解实词的义项及虚词的作用。
情感与价值观：?
1.使学生体味山川美景，欣赏千古名句，感受音韵美感，领受美的熏陶。?
2.培养学生热爱生活，乐观豁达的情怀?
3.学习王勃“居卑位而有为”的蓬勃进取精神。
教学重点：
1.理解本文用富丽的词藻称道洪州，记述盛宴，描写滕王阁的壮丽以及寥廓壮美的山川秋景，借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情。
2.辩析“故、尽、属、即”等多义词的词义。
教学难点：
1.学习文章事、景、情融于一体的写作技巧。
2.指导学生背诵2——5段。
教学过程：
第一课时
一、导入:（在讲课之前我们先来了解一下中国古代的四大名楼）
中国古代四大名楼：①滕王阁（这是我们今天要学习的）②黄鹤楼 ③岳阳楼 ④蓬莱阁（蓬莱仙山）
（对于这些中国古代的名楼而言，其实不仅仅是名楼本身的出名，他们本身出名之外，还有很多文人墨客，他们来到这些名楼，在这里留下了无数的诗句，如果你们去旅游，你们会看到在这些楼阁当中有很多柱子上有很多楹联，或者是有些屏风上刻有一些文章。这些就是原来的一些古人一些名人，他们留下的墨宝。比如说黄鹤楼大家比较熟悉，关于黄鹤楼我们学过哪些诗词？）
黄鹤楼 送孟浩然之广陵
崔颢 李白
昔人已乘黄鹤去， 故人西辞黄鹤楼，