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必修4《6.前赤壁赋》新课标教案优质课下载
2、激情投入，学习苏轼自我调节的理性思维和旷达情怀。
第一课时
课前预习案
一、背景导学
阅读开门注。知道一词二赋均是作者在逆境中所做。
二、基础导学
1、梳理课文1——3段，注音、写字或解释
梳理第一段
梳理第二段
梳理第三段
2、就1——3段，拈出三两个特殊句式
3、默写1——2段
【我的疑问】
课内探究案
【探究点1】根据1——3段，并联系所学，归纳、整理一词多义
1、然：
2、于：
3、之：
4、焉
【探究点2】首段写月有何特色和作用？
【探究点3】客人的回答实则是触景生情，试梳理其思路，评析其感情。
课后练习：默写第三段
第二课时
课前预习案
1、梳理课文4——5段