师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中语文教材同步北师大版必修5*4. 老人与海(节选)下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

《*4.老人与海(节选)》精品教案优质课下载

一、教学设计依据说明

(一)《普通高中语文课程标准(2017版)》中指出:

1、通读全书,从最使自己感动的故事、人物、场景、语言等方面入手,反复阅读品味,深入探究,欣赏语言表达的精彩之处,感受、欣赏人物形象,探究人物的精神世界。

2、联系个人经验,深入理解作品;享受读书的愉悦,从作品中汲取营养,丰富自己的精神世界,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

3、应关注学生学习方式的转变,做好学生语文学习活动的设计、引导和组织,注重学习效果。根据学生的发展需求,创设能够引导学生广泛、深度参与的学习情境。

4、以语文学科核心素养为纲,以学生的语文实践为主线,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。

(二)考查方式的变革:

目前的微写作试题通常会营造一个真实、开放的情境,即选取生活中常见的场景,要求学生在真实情境下完成写作任务。如:

【2018丰台高三一模微写作①】学校要选择一个场所,为高三学生举行“十八岁成人仪式”。“北京孔庙和国子监博物馆”、“中国人民抗日战争纪念馆”、“国家体育场”(鸟巢)和“北京798艺术区”这四个场所,你建议选择哪个,请说明理由。要求:理由充分,条理清楚。

【2018丰台高三一模微写作②】4月23日是联合国教科文组织确立的“世界读书日”,学校开展了了一系列主题的主题活动。其中一个是“红楼梦”《红楼梦》片段展演活动。如果让你参加演出,“金陵十二钗”中你愿意扮演《红楼梦》中的哪个人物,又将会如何表现她?要求:依据原著,有人物和场景的描述。

【2019海淀高三期中微写作③】优秀的文学广告往往缩龙成寸,辞约义丰地介绍作品的特点,以激发读者的阅读兴趣。请从《边城》《红岩》《老人与海》中任选一部作品,为它拟写一则150字左右的广告。

二、教学背景分析

学习内容分析:

《老人与海》是文学史上里程碑式的作品,具有丰富的艺术意蕴,一经问世,轰动文坛,享誉世界。这本书讲了一个富有传奇色彩的故事,其中塑造的“老人”这一形象,看似简单,实则意蕴丰富。这本书,引导学生“读起来”并不难,但引领学生真正地“读进去”会遇到很多障碍。

学情分析:

从心理特点角度来看,高一学生对小说有一定的阅读兴趣,对《老人与海》中的主人公也有一些自己的认识,大多数学生知道这本书表达的是“硬汉精神”,但沉下心来,认真阅读、感受其经典魅力的学生并不多。

从知识基础和能力起点角度来看,高一学生在初中学习过《孔乙己》《变色龙》,阅读过《三国演义》《红岩》《骆驼祥子》《海底两万里》等小说,有一定的把握小说故事情节、分析人物形象的能力。但是学生常常以单纯追寻小说的故事性为目标,而没有耐心细读文本。对《老人与海》的认识也大多停留在“硬汉精神”“顽强”“不屈”“坚韧”“抗争”等标签化的表达上,而没有具体、深入的理解。

三、教学目标分析

1、在整本书阅读的基础上,借助主题餐厅设计活动,形成对作品的个性化体验。

2、通过活动,整合阅读过程中的碎片化认识,加深对作品的理解。

3、在活动过程中,感受经典作品的精神价值,形成积极向上的生活态度。

四、教学过程设计

主要环节

学生活动

设计意图