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北师大2003课标版《书面表达：小论文写作》集体备课教案优质课下载
【教学重、难点】 ：
能够用横向展开议论的方法拟取分论点。
【课时安排】 ：1课时
【教学过程】 ：
导入：高中生有三怕：一怕写作文。二怕文言文，三怕周树人，可见，写作文是让我们头疼的一件事。我们写议论文，好不容易确立了中心论点，可又不知道怎么往下展开写，今天，我们就来学习一种展开方法——横向展开议论。
议一议：同学们怎么看待我们学校每周的语文阅读课？明确观点并阐述3点不重复的理由。
观点：
原因1：
原因2：
原因3：
横向展开议论的概念：
横向展开议论，是围绕一个观点，在同一层面上，从不同角度展开议论。
中心论点：
分论点1：
分论点2：
分论点3：
读一读：读范文1、2，分别讨论后回答以下问题：
①中心论点、分论点分别是什么？
②在范文中，作者是如何设置分论点对中心论点横向展开议论的？
总结：
横向展开议论的方法：(为什么
(怎么样
(为什么+怎么样
练一练：请同学们以“赏识”为话题，自立观点，使用横向展开议论的方法，拟取3个分论点。
总结：我们学习的横向展开议论是一种常见的议论文结构，是考场中常用到的方法，对学写议论文的我们来说，也是一种比较好掌握的方法，因此，希望大家用心体会。