人教2003课标版《1＊沁园春长沙》集体备课教案设计

人教2003课标版《1＊沁园春长沙》集体备课教案优质课下载

【重点难点】

C层（类）把握诗歌内容，赏析诗歌语言。

B层（类）品味诗歌情感。

A层（类）鉴赏诗歌的艺术手法。

【预习案】

词牌介绍

沁园春 ：词牌名，“沁园”为东汉 明帝 为女儿 沁水公主 修建的皇家园林，据《后汉书 窦宪传 》 记载，沁水公主的舅舅窦宪倚仗其妹贵为皇后之势，竟强夺公主园林，后人感叹其事，多在诗中咏之，渐成“沁园春”这一词牌。

创作背景

《沁园春·长沙》是毛泽东1925年秋所作。长沙是毛泽东人格形成的地方，长沙也是中国农村革命的发源地，是毛泽东初期革命活动的中心。1911年，毛泽东来到湖南长沙第一师范。由于当时的社会背景，通过与同学畅谈人生国事，毛泽东更清晰地形成了自己的世界观。

1917年，毛泽东组织新民学会，抱着救国救民的理念。开展了早期的社会活动，通过在社会中的磨练，他接受了马克思辩证唯物主义的思想。1920年，毛泽东再度返回长沙，那时他已经成为坚定的马克思主义者。1922年，毛泽东在安顺曾经组织过工人补习学校，同年又领导过长沙土木工人罢工，促进了湖南省总工会的成立，后来被通缉，在1925年又辗转回到湖南继续从事革命活动。这年春夏，他回乡养病时组织农民运动，后又遭湘潭县团防局缉拿。8月28日，毛泽东在韶山共产党组织和人民群众的掩护下，摆脱了敌人的追捕，经长沙等地去广州主持农民运动讲习所，在长沙，毛泽东重游了学生时代常游的岳麓山、橘子洲等地。时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。

导入

借鉴《中国诗词大会》中“飞花令”这一环节，这一环节让同学们说出含有“秋”的诗词，考查学生对“秋”的诗词的积累与记忆。如：

空山新雨后，天气晚来秋 ——《山居秋暝》

万里悲秋常作客，百年多病独登台 ——《登高》

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——《渔家傲》

寂寞梧桐深院锁清秋——《相见欢）

沙场秋点兵——《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

八月秋高风怒号——《茅屋为秋风所破歌》

秋风萧瑟，洪波涌起——《观沧海》

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节 ——《雨霖铃》

春花秋月何时了?——?《虞美人》

角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫 ——《雁门太守行 》

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 ——《秋词》

从而引出毛泽东的写秋天的诗词——《沁园春·长沙》。

二、朗读