《1＊沁园春长沙》集体备课教案设计

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4.联系所学，深思“人与自然”这一主题。

二、重点、难点

1.重点：理解、筛选、整合、积累语言；

2.难点：对下阕文本、结尾的理解。

三、教学方法

1.细读文本，筛选、整合关键字词句；

2.借助注释及工具书掌握若干话语；

3.以学习者听说读写看思为本,少讲多学。

四、学习者分析

1.学习者一般为高一新生，对此课熟悉而陌生；

2.这是学习者开学第一课，对师生都重要；

3.学习者大多看书少，动笔少，查工具书少。

五、学习任务单

①印象我来写：写写你对课文的印象——先用一个字词句简要概括再阐述。

②问题我来提：提你存在的疑问或你设计的问题——拣一个主要的。

③文本我来解：知道课文写了什么和怎么写的——据文体概括思想感情、写作意图、写法。

④得失我来谈：谈谈自己的学习得失——古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得。

⑤字词我来查：查出课文及注释中的生字词——如书第4页注⑥“食邑”。

⑥课文我来读：带着自己的理解读熟并背诵课文——因声求气，缘明景情。

⑦话语我来记：记录你喜欢或认为有用的话——可附带说明缘由。

⑧目标我来定：这篇课文最该学什么？怎样学？——以便再学时实现或巩固；目标可以是要解决的问题；或参考单元说明。

⑨练习我来做：详见”练习“。

六、教学过程

第一课时：1~11

1.课前：领学习任务单，完成学习任务。