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必修1《5荆轲刺秦王》新课标教案优质课下载
掌握文中出现的常用文言文词语，理解词义和句式。
通过阅读概括故事情节，把握人物对话、神态、动作和场面描写的关键句，来学习提要钩玄的读书法。
运用多媒体教学手段，解决重点，难点问题，并加大课堂容量。
教学过程与教学策略
一 激发兴趣
陶渊明感叹“君子死知己，慷慨送我行”，“其人虽已没，千载有余情”，柳宗元评说“微言激幽愤,怒目辞燕都，奈何效曹子，实谓勇且愚。”贾岛赞誉“荆轲重虚死，节烈书前史，易水流得尽，荆卿名不泯”。同学们也一定有自己心目中的荆轲形象，对其刺秦也会有自己的立场与观点，今天的课就给大家个各抒己见的机会。
二 巩固复习
微太子言，臣愿得谒之。
诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王。
燕王诚振怖大王之威。
顾计不知所出耳。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
轲自知事不就，倚柱而笑。
秦王惊，自引而起。
乃引其匕首提秦王。
秦王购之金千斤，邑万家。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
然则将军之仇报，而燕见陵之耻除矣。
见燕使者咸阳宫。
此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教。
臣乃得有以报太子。
而卒惶急无以击轲。
仆所以留者，待吾客与俱。
将军岂有意乎？
荆卿岂无意哉？