《7记念刘和珍君》集体备课教案设计

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教学重点：（1)(2)

教学难点：（3）

课时安排：一课时

第一课时

导入：谈谈鲁迅先生及其作品（初中时学过；《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》（朝花夕拾），、《社戏》、《故乡》、《孔乙己》（呐喊）

今天我们来学习鲁迅先生的《记念刘和珍君》

一、解题

其实很多人说文题中有一个词写错了，哪一个？应该怎么写？

是不是写错了呢？这个“记念”可以怎么理解？

——回忆、怀念（板）刘和珍君

二、探讨“回忆”

1、在作者的回忆中，刘和珍君做过哪些事？找出来，概括一下。（尽量用四个字）

预定《莽原》

反抗学校

聆听讲义

府门喋血

2、从这些事件中，可以看出刘和珍君身上具有哪些品质？

追求进步(《莽原》卖的好不好？是因为刊物的质量不行吗？刘和珍君依然预定莽原，说明她———)

有组织能力，有胆识

（3） 不畏牺牲

3、刘和珍君君敢反抗学校，按说她的外貌应该是？按原文中的话是桀骜锋利的，没想到真人却是？态度温和，和蔼（板），再联想一下，这样一个温柔的女学生竟然敢直面反动派的刀枪，真是人不可——貌相啊，在这里，从写作手法上看，刘和珍君的外貌和她所做的事情之间形成了强烈的对比！

三、探讨“怀念”

看注释1，刘和珍君死于什么事件？——三一八惨案，同学们了解三一八惨案吗？看多媒体。

一位温柔、和蔼、友爱的年青女性就这样惨死在反动派的枪炮之下，鲁迅先生怎能不悲愤，怎能不沉痛？下面我们来一起品味文章的语言，体会作者的怀念之情。

1、用沉痛的语调朗读第一部分警句，作者为什么说“早觉得有写一点东西的必要”，突然又觉得“实在无话可说”呢？