人教2003课标版《8小狗包弟》集体备课教案设计

人教2003课标版《8小狗包弟》集体备课教案优质课下载

教学难点：??

?感受巴金严于解剖自己的伟大人格。??

教学方法：??

?诵读法，点拨法，比较法，探究法

课时：1课时??

教学过程：??

引入新课

提问：在中国文学史上，哪一个知名作家被举为“20世纪中国的良心”。

——引出巴金

一、作者介绍

巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘。四川成都人。主要作品有长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）《激流三部曲》（《家 》《春》《秋》），散文集《随想录》等文学作品。

晚年创作的《随想录》是一部忏悔录，是对自身以及周遭问题的深刻剖析和大胆揭发。

《小狗包弟》就是《随想录》中十分感人的作品之一。

二、内容分析：

上节课后布置了预习：

1.文中除了写“我”与包弟的故事外还写了哪个故事，作者的用意何在？

回答：结构上：（楔子或引子），引出下文，为写包弟的故事作铺垫。内容上：用艺术家与小狗的悲惨而感人的故事，写出了小狗的忠诚，衬托了人性的弱点。

2.小狗包弟的特点：聪明、伶俐、通人性

包弟的来历，包弟的表现，包弟的厄运

找出文章的文眼——最后一句话。

3.造成包弟悲惨命运的根源是什么？

回答：文革那场动乱，使造成包弟厄运的罪魁祸首，还有人生的自私。

4.反思人性

文革十年：

“文化大革命”指１９６６年５月至１９７６年１０月在中国由毛泽东发动和领导的政治运动”，使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。林彪、江青等人，组成两个阴谋夺取最高权力的反革命集团，利用毛泽东的错误，背着他进行了大量祸国殃民的罪恶活动。多少无辜的人惨遭迫害，以致死亡。