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人教2003课标版《8小狗包弟》新课标教案优质课下载
二、过程与方法
1．批注法，圈点勾画信息要点，分析文本。
2．小组合作探究，分析作者写作意图。
三、情感态度与价值观
正确理解作家写作本文的意图。
一、导入：
狗是人类忠实的朋友。同学们喜欢狗吗？请说说你们家狗狗的故事。
二、初读文章，思考问题
1、把握全文的主要内容
2、勾勒出文中你特别感动的句子,并说明理由。（相对集中一些，并以小组为单位）
二、阅读文章，筛选信息，包弟究竟是怎样的一条小狗？
明确：PPT展示
三、思考：
巴金一家既然如此喜爱包弟，为什么要将他送走呢（请在文中找原因）
明确： 为了要保全自己。（自私冷漠）
（课内探究）“我”的悲剧是什么？
四、是什么让“我”终于决定将小狗送走？（圈点勾画——分析）
环境我的心情及态度1、红卫兵开始上街“抄四旧”
2、附近小孩时常打门大喊大嚷，说要杀小狗胆战心惊暗暗流泪（但不愿意）3、红卫兵抄家，拿着东西进进出出，一些人在大声叱骂，有人摔破坛坛罐罐十几天睡不好觉
这一夜想得更多
最终决定送走包弟4、附近小孩几次打门捉小狗 紧张恐怖自私冷漠社会环境的逼迫最终让“我”决定将小狗送走，社会环境逼使我们变成了自私冷漠的人。
（相关链接）
链接材料一：?
“文革”的全称是“无产阶级文化大革命”，破四旧，就是要批判清理旧文化、旧思想、旧风俗和旧习惯，简单说就是批判封（封建）资（资本主义）修（苏联修正主义）的文化。一方面是批判封资修文化的本身，一方面也就是要批判与改造有封资修文化的代理人物。
链接材料二：