必修1《8小狗包弟》优质课教案下载

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一． 课前相关内容了解

1. 走进作者 巴金（1904．11．25——2005.10.17）原籍浙江嘉兴，１９０４年１１月２５日出生于四川成都正通顺街，在上海逝世，享年102岁。原名李尧棠，字芾甘。

　　1918年入成都青年会的英文补习学校，1920年考入成都外国语专业学校。在校期间接受“五四”新文化洗礼。1927年至1928年在法国留学，开始文学创作，1929年《灭亡》的发表并引起轰动，使他正式走上文学创作道路，开始使用笔名“巴金”。从1９２１年公开发表第一篇文章，到１９９９年２月续写《怀念振铎》一文，巴金一生中创作与翻译了１３００万字的作品。

他20世纪30年代发表的长篇小说的“激流三部曲”（《家 》《春》《秋》）和“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）是中国文学的丰碑。代表作还有《寒夜》《憩园》《第四病室》等文学作品。

2．简介《随想录》

　　巴金20世纪50年代开始从小说创作逐渐转向散文创作。1978年起，在香港《大公报》连载散文《随想录》，回忆自己在“文革”中的遭遇和内心感受。晚年创作的《随想录》是一部忏悔录，是对自身以及周遭问题的深刻剖析和大胆揭发。

　　经历“文革”后，思想又有了新的认识，感情更内敛，一部拷问自我和现代中国知识分子灵魂的《随想录》闪烁着一个历经苦难的世纪老人的智慧和人格的光芒，该作1989年获全国优秀散文（集）、杂文（集）荣誉奖。

3.了解时代背景 关于“文化大革命”： 现象：红卫兵，大字报，批斗会，游街示众，武斗。

　　 叶剑英元帅曾经沉痛地说过： “文化大革命死了两千万人，整了一亿人，浪费了八千亿人民币。”（转引自《往事——1966写真》，百花洲文艺出版社，1999年版）

　　 作家秦牧曾这样记述“文革”期间在广州街头的所见：“人们咬着匕首，抬着尸体游行。”“一天早上，当我走回报社的时候，一路看到在树上吊尸的景象。那些尸体，大多是被打破头颅、鲜血迸流的。在一德路到人民中路短短一段路程中，我竟见到八具这样的尸体。”

二． 课前课文预习

1. 通读全文三遍，阅读课本课后“研讨与练习”二（P35页）。

2. 《高考调研》之“背景寻踪”。

三． 课文探究

课前思考并做好以下问题：

1. 在巴金笔墨下，小狗包弟有什么特点？

2. 小狗包弟有过哪些经历？随着包弟经历的发展，“我”的思想感情有什么变化？

3. 这么聪明可爱的包弟，还是逃脱不了自己的厄运,这是为什么？

课堂思考两个问题：1.对于作者为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何评价？

2.如果今天晚上你要向好朋友推荐《小狗包弟》，你会怎样推荐呢？请写上一则推荐语，10-70字之间。