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3、所学蔬菜的实物。
4、Let’s chant的录音。
四、教学重点：
单词：tomato、potato、onion、carrot
五、教学难点：
potato和tomato的复数形式。
六、教学过程：
（一）Warm-up
1.Greetings
2.、让学生说Let’s chant歌谣，拍节奏说三遍，一次比一次快，活跃课堂气氛。
（二）教学新课
1、教师介绍自己的妈妈是农民，她住在农场，引出Unit4 At the farm
2.问学生农场里有什么？让学生欣赏动物农场，蔬菜农场，水果农场。然后介绍old Macdonald 有一个蔬菜农场，让学生猜农场有什么蔬菜?
3.教师手举一个西红柿并放课件问学生What’ s this ? 用课件教学tomato，What are these ?教学复数tomatoes. 教师说：I like tomatoes. Do you like tomatoes?引导学生用I like …和Look at the.....they are.....
4.同样方法教学green beans.教师再拿起一夹青豆，边说边完全呈现：Oh，it’s long and green. They are green beans. Do you like green beans? 让学生在回答中学习单词。
5. 出示土豆：Do you know it？French fries are made of it. It’s a potato. Do you like potatoes? 学生根据用I like …或I don’t like…根据自己的实际进行情况表达。
6.同样方法教学carrot,carrots.
7.教师问学生Are these beatiful?
8.Turn to page 39. Listen and number 2 times
9..读完后，让学生看看发现什么？
10.Play games 。看口型，猜单词。
11..Play game。大小声说单词。
12.Games. What’s miss?
13.看图编 chant.然后让学生看视频说chant.
14.Work in pairs. 给出关键词让学生小组讨论说句子
15.Practices
16.欣赏健康食物和不健康食物图片，情感教育，让学生远离垃圾食品
（ 三）Summary.这节课学到什么？
七、Homework
八、板书设计：