必修1《奇妙的对联》公开课教案下载

必修1《奇妙的对联》公开课教案优质课下载

解

读本课是人教版高中语文必修（一）梳理探究部分的第二章，学习对联这种承载了丰富的文化内涵的独特艺术，可以很好地激发高一学生对祖国文化的热爱，也为今后的语文学习打下良好的基础；同时探求活动课的教学模式，让学生感觉到“新课程的教与学”较之传统教学模式的不同，从而更好的投入学习。学

情

分

析高一学生已经具备了一定的语文素养和能力，而且初中时已初步接触对联知识，对联又是生活中常见的，所以学习起来应较轻松。但初中时对联多为应试内容，对于对联的艺术性、趣味性、承载的文化未充分开展有关探究活动，学生的兴趣和积极性有望得到充分的调动。所以教学要注重在“奇妙”两字上，体味汉字的奇妙，中国人思维的灵性，注意激发学生的学习兴趣。 课时1课时（40分钟）设计意图教

学

目

标(一）知识与能力：

1．了解对联的起源及含义。积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。

2．掌握对联知识，学习拟写对联。提高学生运用语言文字的能力。

（二）过程与方法：

课前搜集整理，课内讨论交流，师生互动，合作探究，借鉴仿写，使学生有所积累。

（三）情感态度与价值观：

了解对联所承载的中华民族传统文化，激发学生对祖国传统文学精华之一——对联的兴趣，培养学生的民族自豪感。

通过欣赏对联与联系生活实际等

形式引导学生体验、感悟语言文字，感受对联的思想、艺术魅力，受到中华文化的熏陶，从而发展想象力、审美力和创造力。

教

学

重

难

点教学重点：

1.掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对仗等基本常识。

2．了解拟写对联的方法。

教学难点：

引导学生利用所学知识尝试对对联。新课标对“感受·鉴赏”的要求：通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。教